07 mai 2008
Encyclopédie de la vie
Lu dans les Inrockuptibles n°649 (6 mai 2008)
www.eol.org
Ce site entend devenir la
référence et base de données sur tous les organismes vivants, et a
ainsi entrepris de documenter les quelques 1,8 million d'espèces
actuellement connues. Chaque espèce devrait y avoir sa page, avec
photos, classification, descriptions et documents scannés et provenant
de différentes sources scientifiques et historiques faisant autorité.
06 mars 2008
Notre Planète, décembre 2007
Le numéro de décembre 2007 de la publication électronique périodique (format pdf) de l'ONU "notre planète" est publié à l'adresse suivante http://www.unep.org/PDF/OurPlanet/2007/dec/FR/OP-2007-12-fr-FULLVERSION.pdf
C'est une publication sur des thèmes transversaux en lien avec l'écologie, l'environnement, le développement durable...
La thème en est "Symphonie des mers : le milieu marin"
Vice-Amiral Conrad C. Lautenbacher, Jr., Soussecrétaire d’Etat américain au commerce pour les océans et l’atmosphère... ...explique comment le Programme d’action mondial pour la protection du milieu marin contre la pollution due aux activités terrestres (PNUE) aide à gérer durablement les océans et les zones côtières.
Efthimios E. Mitropoulos, Secrétaire général de l’Organisation maritime internationale... décrit les mesures prises pour protéger le milieu marin des dommages causés par lanavigation maritime.
Ulf Riebesell , professeurà l’Institut Leibniz d’océanographie (Kiel, Allemagne... ...explique pourquoi l’acidification des océans constitue un motif supplémentaire d’agir en faveur d’une réduction rapide et décisive des émissions de dioxyde de carbone.
...décrit les efforts internationaux entrepris pour améliorer, par l’évaluation, la connaissance des océans, comme fondement de la prise de décisions avisées.
Sa Sainteté Bartholomée Ier, Archevêquede Constantinople, ... explique en quoi les maux dont souffrent les océans et autres étendues d’eau sont profondément inquiétants pour la vie sur la Terre.
...explique comment son Programme pour les océans et les côtes est actuellement reformulé compte tenu des nouveaux défis.
...décrivent comment la restauration des mangroves peut transformer un cercle vicieux en matière d’environnement et de développement en un cercle vertueux.
Sandra Bessudo, Directrice de la Fondation Malpelo / MarViva de Colombie... décrit une initiative Novatrice pour préserver un coin de mer unique au monde.
...explique l’importance du droit de la mer et le rôle qu’il joue dans la protection et la préservation du milieu marin.
Cameron Diaz, apparue dans 35 films hollywoodiens à succès et nominée quatre fois pour le Golden Globe... décrit son enfance « écolo » et explique comment elle encourage ses contemporains à respecter l’environnement.
31 janvier 2008
Anatomie du corps humain
Vu chez François Guité
Une anatomie très bien faite sur le corps humain (en anglais mais les images sont très parlantes). Visiblebody propose des vidéo et des images en 3D.
Il est nécessaire de s'inscrire pour pouvoir profiter de l'ensemble des ressources.
"Visible Body présente effectivement, moyennement une inscription gratuite, de superbes présentations 3D de l'anatomie du corps humain. Le site offre des fonctions interactives et des modèles détaillés de plus de 1 700 parties de l’anatomie."
17 janvier 2008
Geoclimat
Un logiciel téléchargeable ici pour étudier le climat en première et terminale. Il est le fruit d'étudiants chiliens.
Pour plus d'info : c'est sur le site des bulletins électroniques du ministère des affaires étrangères.
extraits : "Le logiciel GEOCLIMA a été conçu comme un appui à
l'enseignement de la climatologie dans les collèges et lycées. Il a été
développé au sein du Département de Géophysique de l'Université du
Chili et a bénéficié de l'appui du programme EXPLORA de CONICYT
(Commission Chilienne pour la Recherche Scientifique et Technologique)
ainsi que de l'Organisation Mondiale de Météorologie."
10 janvier 2008
Géomorphologique, une revue en ligne sur le relief
Vu sur revue.org
- "Géomorphologie : parution du numéro 3/2007 et mise en ligne du numéro 3/2005 en texte intégral | 21 décembre 2007
-
Le numéro 3/2007 de Géomorphologie : relief, processus, environnement vient de paraître. Le sommaire et les résumés des articles sont consultables sur le site de la revue, et le texte intégral des articles est accessible aux abonnés à la version électronique de la revue. Par ailleurs, le numéro 3/2005 est maintenant disponible en texte intégral en libre accès. Bonne lecture."
http://www.revues.org/index1482.html
Présentation de la revue par elle même
La revue trimestrielle Géomorphologie : relief, processus, environnement accueille des contributions portant sur la géomorphologie dans l’acception la plus large : formes du relief à toutes les échelles, modelés, processus de toutes natures. Elle publie des articles qui étudient les relations entre la géomorphologie et les disciplines voisines : géographie physique, géographie humaine, archéologie, écologie, sciences de la Terre et des planètes ainsi que celles qui s’intéressent à l’environnement naturel. Les études expérimentales, la modélisation, les exposés méthodologiques reçoivent le même accueil que les analyses naturalistes à partir des observations de terrain. Les mises au point thématiques sont les bienvenues, à condition d'être annoncées comme telles, tout comme les comptes rendus d'ouvrages ou les réunions scientifiques et les « tribunes libres ». Publication francophone, largement bilingue, elle est ouverte à des contributions en anglais.
04 décembre 2007
Météorologie et enseignement
Vu chez thot
"
Cette section thématique d'Educnet offre quelques éléments de
météorologie et des activités pédagogiques à réaliser avec sa classe
sur les problématiques suivantes :"
Pour lire la suite et accéder à la zone de téléchargement, c'est ici
09 novembre 2007
campagne contraception 2007
Une campagne nationale sur la contraception, à l'initiative du
ministère chargé de la Santé et de l'INPES, se déroule depuis le 15
septembre 2007 :
« La meilleure contraception, c'est celle que l'on choisit »
voir ici
25 septembre 2007
Nouveautés au 25 septembre sur le site eduscol : EEDD
Accompagnements disciplinaires de l'EDDD
L'accompagnement de la mise en œuvre de l'EDD dans les programmes disciplinaires comprend :
- Les entrées par les programmes (essentiellement sous forme de tableaux) donnent un panorama des articulations possibles entre les perspectives EDD et ces programmes. Cela peut suffire à donner des idées, à orienter la réflexion, à susciter la recherche d'entrées ou de documents nouveaux, pour problématiser les chapitres, susceptibles de servir deux objectifs : mettre en place les savoirs et les savoirs faire correspondant aux contenus classiques de la discipline et dans le même temps construire des connaissances et des méthodes contribuant à l'EDD.
- Pour préciser certains points qui s'y prêtent, la rubrique propose aussi des "zooms disciplinaires". Il s'agit dans ces zooms d'aller plus loin dans l'explicitation, en précisant mieux les cheminements possibles, les types de documents utilisables et les concepts et problématiques du "développement durable" qui peuvent y être associés.
Nouveautés au 25 septembre sur le site eduscol : risque et sécurité en svt
Risque et sécurité en sciences de la vie et de la Terre
L'enseignement de sciences de la vie et de la Terre nécessite des activités concrètes d'observation, de mesure, d'expérimentation dans et hors la classe. Quels que soient l'objet étudié, l'appareil ou le réactif utilisés, les conditions d'usage ne sont jamais neutres.
D'une part, il est indispensable d'assurer une sécurité optimale des personnes (élèves, professeurs et personnels de laboratoire) –et des biens individuels et collectifs. D'autre part, la confrontation des élèves à un risque bien identifié, et pour lequel sont mises en place des mesures préventives explicites, a une fonction éducative utile pour les gestes quotidiens. Elle permet l'acquisition de compétences indispensables en termes de citoyenneté, de responsabilité et d'autonomie.
La connaissance de textes de référence, de règles qui encadrent différents aspects des activités expérimentales est un préalable impératif. La diversité des situations et le caractère évolutif des enseignements rendent difficilement envisageable l'existence d'une couverture réglementaire adaptée à chaque cas. C'est pourquoi, cette rubrique présente des documents officiels et des sites institutionnels concernant la sécurité et la responsabilité dans les activités d'enseignement des sciences de la vie et de la Terre.